华师一之行所感 作为一名青年教师，我有幸参与了为期十天华师一附中跟岗培训。走进中国百强名校，切身感受其丰厚的学校文化，一流的办学理念，丰富多彩的特色化课程，优秀的师资以及先进的人才培养理念。与导师之间的交流，与学生之间的沟通，使我感慨颇多，收获颇丰。 该校秉承着“厚德、博雅、笃学、敏行”的校训，“培养世界未来引领者”的育人理念，以培养学生的卓越品格和关键能力为导向，旨在打造世界一流名校。而能有机会走进此校，学习其先进的管理方法及教育理念，以指引、提升自我，我心存感激与敬畏。 因自身工作经验不足，所以在教学方面还处探索阶段，也存在着诸多问题。我渴望能有机会或者是创造机会不断学习探索以提升专业能力与人格魅力，在教育管理与课堂教学层面能有所提升。也正是带着这样的困惑与任务参与了赴华师一附中的跟岗培训，同时在培训期间，我一直在思考：所谓名校为何称之为名校？又是如何成为名校？其奇特之处在哪里？最重要的是，如何将其成功法则应用于自身发展与教学？我想，华师一之行，为我指引了方向，同时也引领着我继续前进。 一、学校文化 从建校至今，该校有着丰厚的文化底蕴，近70年的建校史彰显在校园的每个角落。那些有些具有年代感的标志性建筑，那些见证了学校发展的古树与花草，那些在长期教学实践过程中积淀下来的规章制度，那些张贴在教室墙角的行为准则以及历年流传下来的文化活动等，都展现着作为百强名校所具有的文化特色。 1.自觉担当 教育是孩子走向自我完善的过程，是走向美好生活的保障，也是人类不断进步的阶梯。而华师一附中正是秉承着这样理念，肩负教育的使命，勇于担当，自觉担当，而兼济天下。 2.自主创新 创新是时代进步的要求，是民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。华师一附中的“两把”教学理念（把时间还给学生，把方法交给学生，自主创新，多元发展），给予了学生更多的学习时间与发展的空间。在此制度下，学生培养了自身支配时间，管理时间的能力，同时也提升了其自主学习能力。培训听课期间我发现很多学生在听课前是做了大量的课前预习功课，这样在老师讲解过程中，学生能有针对性有选择性地进行听讲与学习。因而，学生能进行高效学习。这也就是为什么课时虽少，成绩很高的原因了。学生能自由支配时间，发展德智体美劳等多方面能力，同时也培养了其创新能力及自我发展能力。 二、办学理念 华师一附中旨在创建中国标准的“世界一流中学”，培养未来世界的引领者。 1.身心健康 身心健康是学生成才的物质前提，该校实行体育艺术“2+1+1”方案，要求学生掌握多种体艺特长，以培养学生健康的体魄和高雅的生活情趣。 2.必备品格 必备品格是学生成才的精神前提。该校开展了丰富多彩的实践活动以促进学生优良品格的培养，做到先“成人”再“成才”。 3.关键能力 该校在教学中着重培养学生的批判思维能力，有效沟通能力，自主学习能力和管理能力等关键能力。该校开展了各种网络课程，名师交流课，名家讲坛等拓宽了学生视野，也陶冶了学生的情操。 为期十天的培训，很快就到了尾声。在此期间，对个人而言，在教育理念及课堂管理认识层面有较大的提升，虽目前在教学方面达不到此高度，到心向往之而砥砺前行！